單項(xiàng)選擇題在高校教學(xué)管理中,()要求充分發(fā)揮教授等學(xué)者專家群體在管理中的作用,注重教學(xué)管理中的學(xué)術(shù)性內(nèi)涵。

A.權(quán)力與權(quán)威相結(jié)合的原則
B.公平與效率相統(tǒng)一的原則
C.教學(xué)管理與科研要求相結(jié)合的原則
D.學(xué)術(shù)管理與行政管理相結(jié)合的原則


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2.單項(xiàng)選擇題在法國(guó)高等學(xué)校的學(xué)部和學(xué)校層次上,主要是由教授組成的()來(lái)行使決策和協(xié)調(diào)的權(quán)力。

A.校務(wù)委員會(huì)
B.學(xué)部委員會(huì)
C.大學(xué)評(píng)議會(huì)
D.大學(xué)理事會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)不屬于高等教育宏觀管理系統(tǒng)構(gòu)成因素的是()。

A.中央和地方政府
B.社會(huì)
C.市場(chǎng)
D.高校

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)高校行使辦學(xué)自主權(quán)的前提條件是()。

A.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向
B.崇尚大學(xué)自治
C.社會(huì)廣泛參與
D.市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)

5.單項(xiàng)選擇題在高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整中,下列選項(xiàng)不屬于提倡一體化模式的理由是()。

A.減少機(jī)構(gòu)間的質(zhì)量等級(jí)差距
B.有效利用各種教育資源
C.將相互割裂的學(xué)術(shù)教育與職業(yè)教育相結(jié)合
D.推進(jìn)英才教育的深入發(fā)展