A.文化背景不同
B.經(jīng)濟(jì)法律制度不同
C.溝通方式不同
D.談判風(fēng)格不同
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A.自我認(rèn)知的偏導(dǎo)與雙方地位的差異
B.已有經(jīng)驗(yàn)和情緒的影響
C.語(yǔ)言障礙與情緒的影響
D.溝通媒介的制約
A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式
C.非正式
D.全通道式
A.職能劃分過(guò)細(xì),部門(mén)設(shè)臵過(guò)多
B.容易出現(xiàn)擱臵、誤解、歪曲等現(xiàn)象
C.容易形成“文山會(huì)海”現(xiàn)象,使人產(chǎn)生厭倦心理
D.有助于統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),步調(diào)一致,協(xié)調(diào)行動(dòng)
A.以語(yǔ)言或文字的方式實(shí)現(xiàn)
B.內(nèi)在地表現(xiàn)為人際關(guān)系
C.心理因素發(fā)揮重要作用
D.會(huì)出現(xiàn)特殊的溝通障礙
A.交流信息
B.給予指導(dǎo)
C.解決問(wèn)題
D.做出決策
最新試題
屬于聽(tīng)眾范疇的是()
?投票決策不宜使用的情況()。
管理溝通的障礙包括()
?在團(tuán)隊(duì)中給予最大支持的成員是()。
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。
管理溝通的渠道包括()
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語(yǔ)言信息還包括()。
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。