A.獻身教育
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.尊重學生
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A.獨立手工業(yè)生產(chǎn)
B.原始個人生產(chǎn)
C.機器大生產(chǎn)
D.工場手工業(yè)生產(chǎn)
A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對性評價
A.氣質(zhì)差異
B.人格差異
C.認知方式差異
D.性格差異
閱讀下面資料,作答問題。
【資料】小華是一個十分聰明的學生,他的最大特點就是貪玩,學習不用功,每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認為這次是自己的運氣太差了。
A.沒有無學習目的的學習動機
B.沒有無動機的學習目的
C.學習動機與學習目的可以相互轉(zhuǎn)化
D.學習動機與學習目的是一對一的關(guān)系
E.學習目的相同的學生,其學習動機一定相同
閱讀下面資料,作答問題。
【資料】小華是一個十分聰明的學生,他的最大特點就是貪玩,學習不用功,每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認為這次是自己的運氣太差了。
A.內(nèi)部
B.外部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
E.可控
最新試題
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
根據(jù)學習分類理論,應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結(jié)果未習得新的概念和規(guī)則。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
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()被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
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