A.水仙
B.布拉格
C.小溪
D.鄉(xiāng)村的舞蹈
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你可能感興趣的試題
A.鄉(xiāng)村
B.水仙
C.河流風(fēng)情
D.祖國(guó)
A.讀樂(lè)曲解說(shuō)
B.找背景資料
C.聽(tīng)音樂(lè)
D.抽出音樂(lè)作品中的主要特征元素
A.聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)
B.情緒體驗(yàn)
C.情感體驗(yàn)
D.視覺(jué)體驗(yàn)
A.經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)
C.思想
D.標(biāo)題
A.音樂(lè)欣賞離不開(kāi)感性思維
B.音樂(lè)的表現(xiàn)性很難實(shí)現(xiàn)
C.伴隨經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想依賴于相關(guān)經(jīng)驗(yàn),具有局限性
D.真實(shí)音響模擬手法具有局限性
最新試題
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺(jué)很軟。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
音樂(lè)需要有豐富的想象力。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺(jué)得松弛。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。
對(duì)不同音樂(lè)適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
對(duì)音樂(lè)評(píng)價(jià)的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。
求異心理要求樂(lè)曲的對(duì)比自然而不生硬。