A.上進(jìn)心
B.知識水平
C.敬業(yè)
D.利益
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A.富有耐心
B.固步自封
C.富有深厚
D.老練持重
A.自學(xué)成才
B.藝術(shù)教育
C.狠抓科研
D.因材施教
A.生產(chǎn)力的高度發(fā)展
B.接受高水平的教育
C.人的素質(zhì)的提高
D.堅持正確的發(fā)展戰(zhàn)略
A.人的文化素質(zhì)提高
B.人的全面發(fā)展
C.人擁有高超的勞動技能
D.人的生活水平極大提高
A.“人性復(fù)歸”
B.知識面擴(kuò)大
C.勞動技能提高
D.溝通能力提高
最新試題
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
選擇科學(xué)的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()