單項選擇題普通高中教育的目標(biāo),一方面是為高等院校輸送人才,另一方面也為社會培養(yǎng)較高素質(zhì)的()。

A.知識者
B.勞動者
C.技術(shù)者
D.管理者


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4.多項選擇題公務(wù)員制度對錄用公務(wù)員試用期的規(guī)定的積極意義,主要表現(xiàn)為()。

A.完善了考試錄用制度本身
B.督促新錄用公務(wù)員培養(yǎng)
C.直接開始新錄用公務(wù)員的使用
D.督促行政機關(guān)認(rèn)真培訓(xùn)

最新試題

在提高中學(xué)學(xué)科教學(xué)水平方面,()也擔(dān)當(dāng)一個重要的角色??荚嚸}的取向、考試的形式、維持考試水準(zhǔn)的措施以及提供考試反饋信息給予學(xué)校,對提高學(xué)科教學(xué)水平都會起重要作用。

題型:單項選擇題

清朝時期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實行官、民分卷之法。

題型:判斷題

1854年5月21日,英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國文官考試制度自此得以初步確立。

題型:判斷題

在20世紀(jì)50年代,德國能夠進入完全中學(xué)念書的學(xué)生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進入()通行證。

題型:單項選擇題

拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國的()象征,不但法國人引以為榮,而且與德國的高級完全中學(xué)會考(Abitür)交相輝映。

題型:單項選擇題

在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機構(gòu)負(fù)責(zé),絕大部分的考試機構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)()年提供的。

題型:填空題

所謂考試,就是“以人為測試對象,其本質(zhì)是測度或甄別()的社會活動?!?/p>

題型:單項選擇題

考試標(biāo)準(zhǔn)是考試管理的關(guān)鍵和首要環(huán)節(jié)。對考試標(biāo)準(zhǔn)的控制體現(xiàn)了對()的控制。這也是判斷考試屬性的主要依據(jù)。

題型:單項選擇題

筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式;一種是美國采用的短答式;一種是以中國公務(wù)員錄用考試采用的()。

題型:單項選擇題

18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進一步改革了資產(chǎn)階級政治,促進了整個資本主義社會經(jīng)濟的發(fā)展。

題型:判斷題