A.相互認(rèn)識(shí)
B.互不相識(shí)
C.來(lái)自同一個(gè)單位
D.沒(méi)有擔(dān)任過(guò)主管
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A.復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.定者信度
D.關(guān)聯(lián)信度
A.工作擴(kuò)大化
B.工作豐富化
C.職位分享
D.職位輪換
A.基本工資
B.激勵(lì)工資
C.績(jī)效工資
A.遠(yuǎn)程管理
B.外包
C.租賃
D.臨時(shí)工作
A.臨時(shí)工
B.遠(yuǎn)程職工
C.自由職業(yè)者
D.白領(lǐng)階層
最新試題
培訓(xùn)評(píng)估有助于()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量:()。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
資格說(shuō)明書的內(nèi)容主要包括()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。