判斷題沒有給學生自由的時間不可能造就有個性有特長的建設者和接班人。
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2.多項選擇題處理()的關系,需要學生做出理性的選擇。
A.一元和多元
B.局部和全局
C.個體和集體
D.功利和道義
3.多項選擇題杜郎口的做法給了我們一個很重要的啟示。那就是教育要()。
A.關愛學生
B.關注差異
C.關注情感
D.釋放學生的潛能
4.多項選擇題應該承認我們的社會發(fā)展目前正處在()的社會發(fā)展進程當中。
A.新舊競爭
B.新舊并存
C.新舊交替
D.新長舊消
5.多項選擇題我們不僅要培養(yǎng)我們的學生具有(),還要培養(yǎng)我們的學生具有領袖風采。
A.自立精神
B.共生意識
C.科學態(tài)度
D.人文情懷
最新試題
要提高質量就依靠國家課程,要錦上添花就依靠校本課程。
題型:判斷題
一個總分不高,5門主課總分加起來只有100分的同學,不會有什么特長。
題型:判斷題
回答問題錯誤的學生, 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
題型:判斷題
一個人的一生當中他要準備適應兩種考量,第一種考量是總分的考量;第二種考量是特長的考量。
題型:判斷題
學校要用選擇來保證特長,要實現(xiàn)由()。
題型:填空題
上海建平中學提出的“學會合作” 包括教師之間的合作, 還包括師生合作。
題型:判斷題
學校管理要用規(guī)范保證合格,用選擇支撐特長。
題型:判斷題
對于自然人到社會人的變化, 全世界都認為教育是最后的手段。
題型:判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。
題型:判斷題
在培養(yǎng)學生合格與特長上,要做到先合格后特長。
題型:判斷題