多項(xiàng)選擇題對于學(xué)前兒童來講,哪些能力尚處萌芽狀態(tài)?()

A.分析
B.模仿
C.綜合
D.抽象
E.概括


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1.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于小學(xué)兒童智力發(fā)展的表述中,哪些是正確的?()

A.開始從形象思維向抽象思維過渡
B.具體形象思維占主要成分
C.邏輯思維占主導(dǎo)
D.抽象邏輯思維可獨(dú)立發(fā)揮作用
E.能通過假設(shè)進(jìn)行思維

2.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于青少年思維特點(diǎn)的描述,哪些是正確的?()

A.開始從形象思維向抽象思維過渡
B.具體形象思維占主要成分
C.通過假設(shè)進(jìn)行思維
D.思維形式化
E.思維具有預(yù)計(jì)性

3.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于“元認(rèn)知”的表述中正確的是:()。

A.對認(rèn)識的認(rèn)識
B.認(rèn)知過程中的體驗(yàn)
C.對認(rèn)知活動(dòng)的監(jiān)控
D.認(rèn)識前所具備的知識
E.認(rèn)識過程中伴隨的思維

4.多項(xiàng)選擇題從創(chuàng)造力的定義中可以看出,創(chuàng)造力的兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.創(chuàng)造性人格特征
B.創(chuàng)新性
C.個(gè)人價(jià)值
D.社會(huì)價(jià)值
E.創(chuàng)造性體驗(yàn)

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)吉爾福特早期對智力的研究,以下哪些是與創(chuàng)造力最密切的概念()。

A.記憶能力
B.觀察能力
C.冒險(xiǎn)性
D.集中思維
E.發(fā)散思維

最新試題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

運(yùn)動(dòng)知覺是對物體空間位移和()的知覺。

題型:填空題

注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練,活動(dòng)之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。

題型:填空題