A.前提條件;核心
B.基礎(chǔ);保障
C.核心;前提條件
D.保障;基礎(chǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
A.沒有關(guān)愛大學(xué)生的意識
B.教師們整日奔波于教學(xué)和科研之間,沒有更多的時間和精力來與大學(xué)生交流溝通
C.傳統(tǒng)的教師觀使一些教師難以放下“學(xué)者”、“師傅”的架子
D.一些教師認(rèn)為“教好書,上好課”是自己的本分,關(guān)懷大學(xué)生是輔導(dǎo)員和大學(xué)生工作者的事情
E.在關(guān)愛大學(xué)生的方式方法上存在問題
A.服務(wù)性
B.無私性
C.偉大性
D.真實性
A.能力
B.知識
C.情感
D.品德
A.工作報酬
B.職業(yè)認(rèn)同
C.職業(yè)榮譽
D.職業(yè)規(guī)章
E.職業(yè)信仰
最新試題
師德榜樣教育的最終目的是()
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
教師需要在教學(xué)實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()