單項(xiàng)選擇題不屬于布置教室資源的來源的是()。
A.攤派
B.自制
C.購(gòu)置
D.捐贈(zèng)
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1.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)情境布置的資源依據(jù)資源的形態(tài)分類,不包括()。
A.文字類
B.平面與立體
C.靜態(tài)與動(dòng)態(tài)
D.硬件與軟件
2.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)情境布置的資源依據(jù)資源的功能分類,不包括()。
A.實(shí)物類
B.教學(xué)類
C.材料類
D.娛樂用品
3.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)情境布置的資源依據(jù)資源的性質(zhì)分類,不包括()。
A.裝飾類
B.生物類
C.實(shí)物類
D.文字類
4.單項(xiàng)選擇題教室布置的器材類不包括()。
A.實(shí)驗(yàn)藥品
B.清潔工具
C.娛樂器材
D.電器類
5.單項(xiàng)選擇題班級(jí)圖書設(shè)置中不能起到的作用是()。
A.束縛思維
B.激發(fā)興趣
C.增加見聞
D.具有書香氣息
最新試題
包含戲弄、諷刺等語(yǔ)意的信息是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)課堂上的突發(fā)狀況,雷德和華頓伯格建議教師可以采用()策略來處理。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個(gè)有機(jī)體。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師必須察覺到團(tuán)體行為的(),充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生團(tuán)體中的()往往具有一些獨(dú)特的人格。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題