A.以保證產(chǎn)品質(zhì)量為目標
B.以質(zhì)量方針為目標
C.持續(xù)關注提高顧客滿意度
D.以企業(yè)效益為目標
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A.不強制要求編制《質(zhì)量手冊》
B.不嚴格規(guī)定《程序文件》數(shù)量
C.合并了文件和記錄要求
D.以上都是
A.文件評審可以包括以前的評審報告
B.如果不影響審核實施的有效性，文件評審可以推遲至現(xiàn)場審核進行
C.可以結合初訪進行文件評審
D.文件評審與組織的復雜程度有關
A.基于證據(jù)的方法
B.公正表達
C.獨立性
D.職業(yè)素養(yǎng)
A.標準、目標、頻次和方法
B.標準、范圍、過程和效果
C.準則、效果、過程和頻次
D.準則、范圍、頻次和方法
A.不符合的嚴重程度
B.不符合數(shù)量的多少
C.與受審核方共同商定
D.被驗證信息的可信程度
最新試題
ISO9000標準將“質(zhì)量管理”定義為在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動，這些活動通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，以及（）
在質(zhì)量管理中，致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關資源以實現(xiàn)質(zhì)量目標的活動是（）
影響現(xiàn)場質(zhì)量的要素有很多，我們習慣上將其稱為5M1E，以下不屬于5M1E內(nèi)容的是（）。
以下哪些是屬于ISO9000提出的質(zhì)量管理原則（）。
企業(yè)應該對上至高層領導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓，質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是（）
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關系，日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意，但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指（）
以下關于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的描述，錯誤的是（）
目視管理要注重實效，以下不屬于判定其效果的原則是（）。
考察某工序過程加工能力水平時，要計算其過程能力指數(shù)，那么提高過程能力指數(shù)的途徑有（）。
假設檢驗是指應用有限的樣本數(shù)據(jù)對總體未知的重要信息進行合理的判斷，這些信息不包括（）。