單項選擇題據(jù)統(tǒng)計,1570年1870年的300年間在英國用英文出版的有關中國政治制度的書籍,多達()多種。

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最新試題

任何國家的考試實質上都是()的體現(xiàn),同時受該國社會、政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展水平的制約。

題型:單項選擇題

中外比較,西方國家公務員錄用考試的內容重視歷史、現(xiàn)實和未來的結合,尤其關注職位相關知識才能的考查,并把心理素質作為必要考察。

題型:判斷題

西方國家的公務員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”,體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。

題型:判斷題

中外考試制度比較的理論價值和實踐意義,已遠遠超出(),并將對我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會變革產(chǎn)生重大而深遠的影響。

題型:單項選擇題

日本政府于1887年制定《關于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。

題型:判斷題

()是考試機構的命脈。

題型:單項選擇題

法國教師對中學會考的影響力,主要在學生參加()考試時發(fā)揮作用。

題型:填空題

世界各國考試項目之間的關系,既是戰(zhàn)略伙伴的關系,又是競爭對手的關系。通過對中外考試制度的比較,才能知已知彼,進而更好地參與考試領域的國際競爭,并在激烈的考試競爭中贏得()。

題型:單項選擇題

在20世紀50年代,德國能夠進入完全中學念書的學生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進入()通行證。

題型:單項選擇題

中學會考科目的多元化以()最為顯著,提供了不同科目的組別來滿足不同類型學生的需要,但缺憾是成績沒有可比性。

題型:單項選擇題