單項(xiàng)選擇題小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()
A.強(qiáng)制性發(fā)展性基礎(chǔ)性
B.普及型基礎(chǔ)性發(fā)展性
C.強(qiáng)制性發(fā)展性普及性
D.普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性
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1.單項(xiàng)選擇題“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
2.單項(xiàng)選擇題在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()的時期。
A.并不重要
B.非常重要
C.沒有效果
D.最不會受外界影響
4.單項(xiàng)選擇題提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是()。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.贊可夫
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?()
A.地方
B.中央
C.社會力量
D.學(xué)生家長
最新試題
據(jù)記載,我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的()化和教育的()化。
題型:填空題
義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。
題型:判斷題
義務(wù)教育的實(shí)施,使小學(xué)教育具有了()的特征。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面()
題型:單項(xiàng)選擇題
我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()的時期。
題型:單項(xiàng)選擇題
《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題