A.杜威
B.布魯納
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
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A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
A.形象性和興趣性
B.娛樂(lè)性和生活性
C.科學(xué)性和思想性
D.知識(shí)性和個(gè)性
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
最新試題
組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。
根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。
小學(xué)開(kāi)設(shè)的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。
課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。
現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。
請(qǐng)簡(jiǎn)述一下課程目標(biāo)的含義。
文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。
綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、（）、（）。
拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計(jì)劃、（）和（）。