單項(xiàng)選擇題個(gè)體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為()。

A.認(rèn)知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知技能


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1.單項(xiàng)選擇題“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是()。

A.華生
B.霍爾
C.高爾登
D.洛克

2.單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。

A.決定因素
B.物質(zhì)前提
C.主導(dǎo)因素
D.無關(guān)因素

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性()。

A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期

5.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指()。

A.順序性和發(fā)展性
B.社會(huì)實(shí)踐性和階段性
C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性
D.不平衡性和均衡性

最新試題

“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結(jié)果”這是()的言論。

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)人面對問題情境時(shí),不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,這說明其思維具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小學(xué)生容易把“i”寫成“1”,這說明小學(xué)生的()還不成熟。

題型:單項(xiàng)選擇題

兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展的()規(guī)律的反映。

題型:單項(xiàng)選擇題

機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后。可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償,這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于教育起源問題上,心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

從人的身心發(fā)展的動(dòng)因看,屬于外鑠論的學(xué)者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個(gè),不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強(qiáng)盜?!边@是()。

題型:單項(xiàng)選擇題