A.水平遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.一般遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率
A.提出教學(xué)目的
B.選擇教學(xué)方法
C.涉及教學(xué)進(jìn)程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
A.孔子
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭
A.自然性與社會(huì)性
B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
C.共性與個(gè)性
D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位
C.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素
D.突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
最新試題
教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
學(xué)??梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
教學(xué)語言技能是整個(gè)教學(xué)技能的核心。
教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學(xué)生兩大要素。
行動(dòng)研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗(yàn)證階段。
同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進(jìn)行干涉。
我國在1862年設(shè)立的京師同文館采用的是道爾頓制教學(xué)形式。