A.素質(zhì)教育
B.愉快教育
C.生本教育
D.生存教育
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A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.勞動(dòng)教育
D.道德教育
A.1999年
B.2001年
C.1993年
D.1986年
A.德育
B.創(chuàng)新教育
C.智育
D.全面發(fā)展教育
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
最新試題
實(shí)施素質(zhì)教育,就是要堅(jiān)持以“教育要()”的思想為指導(dǎo)。
家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念包括()。
你對(duì)這一現(xiàn)象有什么看法?請(qǐng)依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的理念分析。
下列誤區(qū)中,屬于“對(duì)素質(zhì)教育形式化的誤解”的是()。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)減負(fù)問題的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)運(yùn)用素質(zhì)教育的有關(guān)知識(shí),分析教師們的發(fā)言。
有人說,“實(shí)施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請(qǐng)你運(yùn)用素質(zhì)教育的有關(guān)原理,并結(jié)合上述材料對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
請(qǐng)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。
()鮮明地體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)屬性和基本特征。
為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科老師用于補(bǔ)課。這種做法()。