多項(xiàng)選擇題一位大學(xué)生在反思自己的小學(xué)生活時(shí)，這樣說(shuō)道：當(dāng)我拿到大學(xué)通知書時(shí)，我猛然覺(jué)得這12年的寒窗苦讀換來(lái)的除了一張通知書外，似乎什么都沒(méi)有—沒(méi)有朋友，沒(méi)有刻骨銘心的興趣愛(ài)好。他除了無(wú)奈的“喜歡”數(shù)理化英語(yǔ)等高考課程外，簡(jiǎn)直都忘了國(guó)歌是怎么唱的了。材料中反映了當(dāng)前我國(guó)教學(xué)過(guò)程中存在的什么問(wèn)題？（）

A.忽視了教學(xué)過(guò)程知、情、意的統(tǒng)一
B.忽視了教學(xué)過(guò)程中師生之間情感的交流
C.過(guò)分強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是理性知識(shí)的傳遞過(guò)程
D.未能充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主觀能動(dòng)性