A.學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.報(bào)酬待遇權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
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你可能感興趣的試題
A.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性
B.勞動(dòng)時(shí)空的廣延性
C.教師勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性
D.勞動(dòng)過(guò)程的周期性
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.為人師表
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.愛(ài)崗守法
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.教書(shū)育人
A.做主動(dòng)的教育教學(xué)反思者
B.做勤奮的學(xué)習(xí)者
C.做有效的研究者
D.樹(shù)立教師專業(yè)意識(shí)
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.為人師表
C.教書(shū)育人
D.愛(ài)崗守法
最新試題
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
教師的能力包括()。
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
教師的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
20世紀(jì)初,美國(guó)實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
教師應(yīng)享有哪些基本權(quán)利()。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
教師要想真正成為研究者,他應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。