單項選擇題對系統(tǒng)課程理論的誕生和發(fā)展作出貢獻的是()
A.布魯納
B.博比特
C.泰勒
D.布盧姆
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1.單項選擇題學校組織教育教學活動以()為重要依據(jù)。
A.教科書
B.課程設(shè)計
C.教學目標
D.課程標準
2.單項選擇題在我國新的課程結(jié)構(gòu)中,高中階段課程以哪一類為主:()。
A.分科課程
B.綜合課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程
3.單項選擇題課程設(shè)計的第一個層次是()
A.課程文件
B.課程計劃
C.課程標準
D.教科書
4.單項選擇題從課程任務(wù)的角度可把課程分為()。
A.國家課程、地方課程、校本課程
B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
C.必修課程和選修課程
D.學科課程和經(jīng)驗課程
5.單項選擇題單一課是指()
A.僅講授一門知識的課
B.幾堂課內(nèi)完成以一種教學任務(wù)
C.一堂課內(nèi)同時完成兩種以上課程
D.一堂課內(nèi)主要完成一種教學任務(wù)的課
最新試題
小學的課程表現(xiàn)形式主要有()
題型:多項選擇題
具有代表性的課程理論主要有()
題型:多項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對學校學生的需求進行科學評估,充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學生選擇的課程是()
題型:填空題
著眼于人的完整性,我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一,即將知識與技能、()三者統(tǒng)一起來。
題型:多項選擇題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
簡述決定課程的進步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。
題型:問答題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()
題型:多項選擇題
學生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
根據(jù)課程任務(wù),可以將課程分為國家課程、地方課程和學校課程。
題型:判斷題
探究學習的特點有()。
題型:多項選擇題