單項選擇題凱爾曼提出的品德形成階段不包括（）。
A.質疑
B.順從
C.認同
D.內化
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1.單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關系
2.單項選擇題看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
A.強化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退
3.單項選擇題一個人把對某人的感情轉移到另一個人身上的心理現(xiàn)象，叫（）。
A.認同
B.移植
C.投射
D.回歸
4.單項選擇題一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）。
A.認同
B.移植
C.投射
D.回歸
5.單項選擇題觀察力的一個最重要的品質，就是它具有明確的（）。
A.目的性
B.條理性
C.敏銳性
D.精確性
最新試題
（）即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。
題型：填空題
皮亞杰的研究表明，在10歲以前，兒童的道德主要處于（）發(fā)展階段。
題型：填空題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有家庭教養(yǎng)方式、（）及同伴群體。
題型：填空題
態(tài)度改變和品德形成的三階段是（）。
題型：多項選擇題
一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）。
題型：單項選擇題
一個人把對某人的感情轉移到另一個人身上的心理現(xiàn)象，叫（）。
題型：單項選擇題
品德內化是指在思想觀點生與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。
題型：單項選擇題
在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為（）。
題型：單項選擇題
從眾行為的原因之一是（）。
題型：單項選擇題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
題型：單項選擇題