判斷題教學組織形式是指為了完成特定的教學任務,教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu),教學組織形式是固定不變的。
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2.多項選擇題班級授課制的特點是()。
A.以“班”為學生人員的組成單位
B.以“課時”為教學的時間單位
C.以“課程表”為教學活動的基本周期
D.以教室為教學活動的主要場所
E.以“課”為教學活動的基本*單位
3.多項選擇題班級授課組織的形式有()。
A.全班上課
B.班內(nèi)分組上課
C.班內(nèi)個別上課
D.一對一上課
4.多項選擇題班級授課制的優(yōu)點有()。
A.有利于學生的健康成長
B.有利于提高教學效率
C.有利于發(fā)揮教師的主導作用
D.有利于發(fā)揮學生集體的教育作用
5.多項選擇題現(xiàn)代教學設計的主要特征是()。
A.以教師教為中心
B.以學生學習為中心
C.關注真實生活
D.創(chuàng)造性和靈活性
E.以“研究”超越“經(jīng)驗”
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課外教育活動的組織形式有()。
題型:多項選擇題
課堂教學的具體形式主要有()。
題型:多項選擇題
我國中學教學的特殊組織形式是()。
題型:單項選擇題
個別教學制強調(diào)教學過程的標準、同步、統(tǒng)一,難以完全適應學生的個別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
下列屬于班級的非成文制度有()。
題型:多項選擇題
采用班級最早的雛形是在()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教學設計的主要特征是()。
題型:多項選擇題
歷史上尚未出現(xiàn)的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的固定是指()。
題型:多項選擇題
()是教學的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
題型:單項選擇題