A.在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用
B.教學(xué)過程中用以運載信息、傳遞經(jīng)驗的物質(zhì)手段和工具
C.師生互相傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備
D.學(xué)生通過與計算機系統(tǒng)相連的終端設(shè)備，與汁算機系統(tǒng)一系列的教學(xué)程序相互作用，從計算機系統(tǒng)中的這些教學(xué)程序中獲得知識與技能
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A.掌握學(xué)習(xí)
B.個別指示教學(xué)
C.計算機輔助教學(xué)
D.個人化教學(xué)系統(tǒng)
最新試題
教學(xué)過程中的測量，主要借助的方法是（）
“抓兩頭、帶中間”的教學(xué)方針，屬于教學(xué)中的（）
斯金納認(rèn)為，“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強化的事促進學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）
利用計算機的音樂功能將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生是多媒體技術(shù)在輔助教學(xué)中哪方面應(yīng)用（）
國內(nèi)計算機輔助教學(xué)的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師應(yīng)如何來引導(dǎo)學(xué)生的注意？（）
個別教學(xué)系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（）
指導(dǎo)教學(xué)包括哪六項主要活動？
合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達到（）。
發(fā)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷哪四個階段？