多項選擇題布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括()。
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動研究
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1.多項選擇題勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長分為哪幾個階段?()
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
2.多項選擇題進(jìn)行專門訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有()。
A.每天進(jìn)行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進(jìn)行回顧
3.單項選擇題教師的角色認(rèn)知處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
4.單項選擇題教師的一般教育效能感出現(xiàn)的趨勢是,隨教齡增加而()。
A.下降
B.上升
C.不變
D.浮動
5.單項選擇題教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
最新試題
教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
教師能力主要包括()。
題型:多項選擇題
觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動是教師的成長與發(fā)展的基本途徑。
題型:判斷題
演講采用的語言形式主要是()。
題型:單項選擇題
依據(jù)福勒和布朗的研究,教師的成長可分為()。
題型:多項選擇題
教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
題型:單項選擇題
布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括()。
題型:多項選擇題
勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
教師的一般教育效能感出現(xiàn)的趨勢是,隨教齡增加而()。
題型:單項選擇題
對教師威信的形成起決定作用的是()。
題型:單項選擇題