單項選擇題人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（）。
A.教育要堅持社會本位的價值取向
B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應(yīng)從個人出發(fā)
D.教育要為社會生活做準備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題馬克思主義認為應(yīng)根據(jù)（）之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系來確立教育目的。
A.社會需要和人的自身發(fā)展
B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
C.政治制度和經(jīng)濟形式
D.人的身心發(fā)展現(xiàn)狀和預(yù)期目標
3.填空題教育方針是（）的政策性表達。
5.單項選擇題下列選項中哪個不屬于教育目的的評價范圍？（）
A.評價學校的辦學水平、辦學效益
B.檢查教育教學工作的質(zhì)量
C.評價教師的教學質(zhì)量和工作效果
D.評價教學方法的優(yōu)劣
最新試題
根據(jù)素質(zhì)的分類，素質(zhì)教育也分成不同層次，屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于制定教育目的的基本依據(jù)，下列選項中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
題型：單項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
各級各類學校的培養(yǎng)目標屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項選擇題
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
題型：多項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求，總是內(nèi)在的決定著教育的社會性質(zhì)和教育對象發(fā)展的素質(zhì)。
題型：判斷題