問答題試述學生中心課程理論。

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2.單項選擇題基礎教育改革要求課程實行（）級管理。

A.三
B.四
C.一
D.二

3.單項選擇題課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。

A.課程內(nèi)容
B.課程目標
C.課程結構
D.課程理念

4.多項選擇題制約學校課程的因素有（）。

A.社會
B.知識
C.教材
D.兒童

5.多項選擇題下面屬于教師在新課程中的角色的有（）。

A.學生學習的促進者
B.教育教學的研究者
C.課程資源的建設者
D.課程資源的開發(fā)者
E.傳道、授業(yè)、解惑者

最新試題

小學六年級上冊“我們的國家機構”一章中，初步認識了全國人民代表大會及其常務委員會等國家機構，到初中八年級下冊在“我國的基本制度”一章，了解全國人民代表大會及其常務委員會等國家機構的職權。這種課程內(nèi)容的組織形式是（）。

題型：單項選擇題

教科書在呈現(xiàn)形式上與一般的科學論文、科普讀物相同。

題型：判斷題

綜合實踐活動中，老師引導學生設計了以社會旅游資源為主題的調(diào)查活動。調(diào)查過程中，有部分同學對某座古塔的建筑材料風格產(chǎn)生了興趣。在引導學生完成報告后，老師又引導學生確定新主題一一“古塔的建筑材料風格與保護”.文段中，老師和學生課程實施的價值取向是（）。

題型：單項選擇題

教材分為音像教材和文字教材，下列屬于文字教材的有（）。

題型：多項選擇題

形成性評價的主要功能是確定學生在后繼教學活動中的學習起點，以及預言學生在后繼教學活動中成功的可能性。

題型：判斷題

下列教育思想與羅杰斯的教育主張相一致的是（）

題型：多項選擇題

美國課程論學者拉爾夫泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的四個基本問題，其中最核心的是（）

題型：單項選擇題

義務教育課程計劃屬于（）

題型：單項選擇題

評價的目標不是為了證明而是為了改進，這是目標評價模式。

題型：判斷題

在課程設計中，課程目標“聽故事，談談自己的想法，并用自己喜歡的方式表達對故事的感受”，這屬于（）。

題型：單項選擇題