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A.使用常用工具欄按鈕
B.選擇【文件】【打開】命令
C.文件菜單中的文件列表
D.快捷鍵
A.布魯納
B.沙塔洛夫
C.洛扎諾夫
D.瓦·根舍因
A.示范鮮明具體
B.反饋不及時、客觀
C.評價技術科學合理
D.受培訓者的心理壓力小
A.鍵盤
B.掃描儀
C.打印機
D.鼠標
A.所有的天氣預報必然不都是準確無誤的
B.有的天氣預報必然不是準確無誤的
C.有的天氣預報不可能不是準確無誤的
D.所有的天氣預報必然是準確無誤的
最新試題
我國幅員遼闊，各區(qū)域經濟社會發(fā)展差異較大，為使各地學校教育教學能夠結合本地特點，需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材，提高鄉(xiāng)村教育質量，這一做法體現出的教學原則是（）。
實施學生綜合素質評價，關注學生的個性和綜合素質的發(fā)展，是全面推進素質教育的必然要求，在學前的中小學教育實踐中，實施學生綜合素質評價的基本原則有（）。
王老師是某班班主任，開學之初，他通過摸底考試的形式，了解每個學生的學業(yè)發(fā)展水平，并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這一措施的最終目的是（）。
關于講授教學法與“注入式”教學，下列說法不正確的是（）。
診斷性評價、形成性評價和總結性評價是根據不同階段的情況進行使用。
教師給學生寫了這樣一則評語：“活潑開朗的你經常積極主動地參加各種活動，幫助同學，關心班集體，學習態(tài)度端正，是一個品學兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現（）。
下列教學模式中，（）的基本結構是：創(chuàng)設問題情境、提出假設、驗證假設、總結提高。
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生，還要從動態(tài)上了解學生，及時了解學生的進步及變化。
"教學有法，教無定法，貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法，會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些？（）
高中年級學生測試，老師用一年級的測試題，結果都是滿分，說明（）低。