A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學制
D.班級授課制
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A.喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰
B.辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌
C.非金屬元素概括：元素限制：塑料
D.街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.設計教學法
D.道爾頓制
A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合
最新試題
我國幅員遼闊，各區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，為使各地學校教育教學能夠結合本地特點，需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，這一做法體現(xiàn)出的教學原則是（）。
形式教育論起源于古羅馬，主要代表人物有赫爾巴特和斯賓塞。
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。
在物理“運動與力學關系"課堂上，李老師巧妙地拋出生活中的現(xiàn)象，一步步引導學生思考：“為什么殲擊機戰(zhàn)斗時會先扔掉副油箱？”“為什么農(nóng)民使用的脫粒機能夠脫掉谷殼？"以問題為導向，引導學生將所學知識活學活用于生活，讓思維得到遷移進階。李老師的做法主要遵循的教學原則是（）。
作業(yè)安排是（）的核心環(huán)節(jié)。這種教學組織形式中，教師只為學生指定自學參考書，布置作業(yè)，學生則自己學習和完成作業(yè)。
班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。
語文教師講完《春望》的相關知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
關于“教學與教育、智育、上課的關系”，認識錯誤的一項是（）。
在講解《江南好》這首詩的時候，張老師用視頻播放了江南的春光，讓學生觀看到江南春天的美景，運用的教學方法是（）。
關于講授教學法與“注入式”教學，下列說法不正確的是（）。