填空題“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”，反映了思維的（）。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題創(chuàng)造性思維的過程包括（）。
A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
2.單項選擇題一個人的思維能根據(jù)客觀情況的變化而變化，體現(xiàn)了其思維的（）。
A.深刻性
B.批判性
C.靈活性
D.敏捷性
3.單項選擇題在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)持征，這是適當(dāng)?shù)剡\用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
5.單項選擇題發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和（）。
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價值性
最新試題
每次看見“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（）
題型：單項選擇題
一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學(xué)都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中，以加深、加寬對各種事物的認(rèn)識的思維過程是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生在思維過程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個方面及其等區(qū)分開的過程是（）。
題型：單項選擇題
警察在偵破復(fù)雜案件的過程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。
題型：單項選擇題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。
題型：判斷題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項選擇題