單項選擇題在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題心智技能培養(yǎng)的基本要求包括()。
A.激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動性
B.注意原型的完備性、獨立性與概括性
C.適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征,正確使用言語
D.注意學(xué)生的個別差異
E.充分考慮學(xué)生所面臨的主客觀條件
2.單項選擇題動作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是()。
A.聯(lián)結(jié)階段
B.認知階段
C.自動化階段
D.熟練階段
3.單項選擇題不屬于心智技能的是()。
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運算
D.記憶
4.多項選擇題操作技能形成的階段有()。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
5.單項選擇題技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,一般分為()。
A.操作技能和動作技能
B.心智技能和動作技能
C.理解技能和應(yīng)用技能
D.心智技能和應(yīng)用技能
最新試題
動作緩慢,動作之間不協(xié)調(diào),視覺控制占絕對主導(dǎo),常感到緊張,這屬于動作技能形成的()。
題型:單項選擇題
技能的學(xué)習(xí)要以()的掌握為前提。
題型:單項選擇題
在演示加法運算時,使學(xué)生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和;知道運算的客體就是事物的數(shù)量;知道運算的操作程序(步驟次序)及方法(運算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論,這屬于()。
題型:單項選擇題
心智技能的特點有()。
題型:多項選擇題
操作技能形成的階段有()。
題型:多項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的()。
題型:單項選擇題
在操作技能形成過程中,視覺控制逐漸讓位于動覺控制的階段是()。
題型:單項選擇題
技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,一般分為()。
題型:單項選擇題
心智技能與操作技能相比,具有以下哪三個特點?()
題型:多項選擇題
練習(xí)曲線中間有一個明顯的、暫時停頓期。這個時期稱為()。
題型:單項選擇題