A.短跑后、跳高前
B.跳高后、短跑前
C.短跑、跳高之后
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鼻
B.口
C.鼻和口同時
A.用力動作
B.擺動動作
C.翻騰動作
D.拋接動作
A.起跑線的前沿至終點線的前沿
B.起跑線的后沿至終點線的后沿
C.起跑線的前沿至終點線的后沿
D.起跑線的后沿至終點線的前沿
A.技能形成、適當速度、反應自動化
B.起始動作、過程動作、結束姿勢
C.運動感知、表象運動、技能形成
D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧
A.示范
B.指令和口令
C.教具與模型演示
D.定向直觀標志
最新試題
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習，是田徑運動項目中技術比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量，同時關系到一個教師的（）。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
實現(xiàn)國家關于體育教育的方針，其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內(nèi)容。
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動，它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
在乒乓球各種擊球動作的教學中，要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習（）動作。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的（）有著極其重要的作用。
肋木動作練習，增強肌肉的力量和各關節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。