問答題在皮亞杰的發(fā)展認(rèn)識論看來，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素有哪些？請聯(lián)系兒童心理發(fā)展與教育的實際，闡述各個因素在兒童認(rèn)知發(fā)展中的作用。

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高中生的主導(dǎo)活動仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動機(jī)上，占優(yōu)勢的是（）

題型：單項選擇題

以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中，體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點是（）

題型：單項選擇題

以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

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奧蘇伯爾提出了知識學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）

題型：單項選擇題

韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）

題型：單項選擇題

教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

題型：單項選擇題

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）

題型：單項選擇題

以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）

題型：單項選擇題

影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

題型：單項選擇題

性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）

題型：單項選擇題