A.全身周期性練習(xí)
B.局部周期性練習(xí)
C.全身混合性練習(xí)
D.局部混合性練習(xí)
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A.無氧磷酸原供能系統(tǒng)
B.無氧糖酵解供能系統(tǒng)
C.無氧有氧混合供能系統(tǒng)
D.有氧供能系統(tǒng)
A.100次左右
B.120次左右
C.150次左右
D.200次左右
A.運動員的狀態(tài)診斷
B.運動目標(biāo)的建立
C.運動員選材
D.運動競賽
A.體能類
B.技能類表現(xiàn)難美性
C.技能類表現(xiàn)準(zhǔn)確性
D.技能類對抗性
A.競技結(jié)果的評定行為
B.對手在比賽中表現(xiàn)出的競技水平
C.運動員在比賽中表現(xiàn)出的競技水平
D.裁判員的道德業(yè)務(wù)水平
最新試題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時關(guān)系到一個教師的（）。
武術(shù)諺語有“（）”，意在強調(diào)練拳應(yīng)重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。
隊形是指所排隊伍的行列。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。