單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)中勞動(dòng)技術(shù)教育的基本內(nèi)容不包括()。
A.社區(qū)服務(wù)
B.勞動(dòng)實(shí)踐
C.技術(shù)實(shí)踐
D.信息實(shí)踐
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1.單項(xiàng)選擇題課程實(shí)施取得實(shí)質(zhì)性效果的重要標(biāo)志是()。
A.教材的改變
B.組織方式的改變
C.知識(shí)與理解的改變
D.角色或行為的改變
2.單項(xiàng)選擇題自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是()。
A.地方課程
B.學(xué)科課程
C.國(guó)家課程
D.綜合課程
3.單項(xiàng)選擇題力圖通過(guò)自然的調(diào)查,全面充分地闡釋對(duì)象的各種特質(zhì),以彰顯其意義,促進(jìn)理解的課程評(píng)價(jià)方法屬于()。
A.量化評(píng)價(jià)
B.質(zhì)性評(píng)價(jià)
C.檔案袋評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展方向,容許個(gè)人選擇的課程,為適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異而開(kāi)發(fā)的課程是()。
A.必修課程
B.選修課程
C.活動(dòng)課程
D.校本課程
5.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)的思路包括目標(biāo)中心思路、過(guò)程中心思路和整體設(shè)計(jì)思路,其中最早論述目標(biāo)模式的是美國(guó)學(xué)者()。
A.泰勒
B.博比特
C.查特斯
D.塔巴
最新試題
英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代課程的功能包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
古羅馬時(shí)期杰出的教育家和演說(shuō)家昆體良的()主要論述了演說(shuō)的修養(yǎng)和方法問(wèn)題,是西方最早的教育專著。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)作為課程的理論基礎(chǔ)歷史悠久,其中()是依據(jù)官能心理學(xué)提出體、德、智和諧發(fā)展。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程內(nèi)容選擇的準(zhǔn)則包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
人本主義心理對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是斯太克于1967年提出的一種評(píng)價(jià)模式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程既非純粹的客觀事物,也非徹底的觀念形態(tài)。
題型:判斷題
研究性學(xué)習(xí)課程就是綜合課程,即跨學(xué)科的、綜合了各門學(xué)科知識(shí)的課程。
題型:判斷題
持有“課程是經(jīng)驗(yàn)”觀點(diǎn)的學(xué)者包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題