判斷題中觀和宏觀的設(shè)計(jì)充其量是關(guān)于課程的某些條件的準(zhǔn)備,只有經(jīng)過(guò)教師進(jìn)行合適的微觀課程設(shè)計(jì)后才成為真正的課程。
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4.單項(xiàng)選擇題下列哪位教育家所倡導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)課程被稱為活動(dòng)課程?()
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.杜威
5.單項(xiàng)選擇題下列哪一時(shí)期,多數(shù)學(xué)科初步形成了自己的邏輯體系?()
A.古代
B.近代
C.現(xiàn)代
最新試題
英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過(guò)程模式特征包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
古德萊特認(rèn)為存在著五種不同的課程,即()、運(yùn)作的課程及經(jīng)驗(yàn)的課程。
題型:多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過(guò)程模式的思想淵源可以追溯到盧梭及以后的進(jìn)步主義教育活動(dòng)。
題型:判斷題
()是社會(huì)對(duì)教育所要培養(yǎng)的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定,是對(duì)受教育者的總的要求。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哲學(xué)是課程之根本理論基礎(chǔ)。
題型:判斷題
美國(guó)教育家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)將教育目標(biāo)分為三個(gè)主要領(lǐng)域,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)情境對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行方法化處理,形成具體有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有“課程是經(jīng)驗(yàn)”觀點(diǎn)的學(xué)者包括()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者艾斯納將課程目標(biāo)分為兩種,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題