判斷題實(shí)用主義課程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)路線在課程設(shè)計(jì)的基本途徑上主張“真理即效用”，否認(rèn)絕對(duì)真理的存在。
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1.判斷題中觀和宏觀的設(shè)計(jì)充其量是關(guān)于課程的某些條件的準(zhǔn)備，只有經(jīng)過(guò)教師進(jìn)行合適的微觀課程設(shè)計(jì)后才成為真正的課程。
5.單項(xiàng)選擇題下列哪位教育家所倡導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)課程被稱為活動(dòng)課程？（）
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.杜威
最新試題
校本課程開(kāi)發(fā)模式只有需求-主導(dǎo)這種模式。
題型：判斷題
人本主義心理對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過(guò)程模式特征包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)情境對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行方法化處理，形成具體有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究性學(xué)習(xí)課程就是綜合課程，即跨學(xué)科的、綜合了各門(mén)學(xué)科知識(shí)的課程。
題型：判斷題
心理學(xué)作為課程的理論基礎(chǔ)歷史悠久，其中（）注重觀念的運(yùn)動(dòng)而推行的“統(tǒng)覺(jué)”論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國(guó)家課程、地方課程和校本課程是三個(gè)完全獨(dú)立的部分。
題型：判斷題
認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是各級(jí)各類學(xué)校及各個(gè)學(xué)段應(yīng)該具體達(dá)到的教育目標(biāo)，它是教育目的在各級(jí)各類學(xué)校中的具體化。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程內(nèi)容選擇的準(zhǔn)則包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題