問答題有效教學(xué)目標(biāo)的基本特征有哪些?
最新試題
國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評(píng)價(jià)策略。
題型:單項(xiàng)選擇題
如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)?
題型:問答題
簡要說明影響教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)主要因素?
題型:問答題
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向?
題型:問答題
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些?
題型:問答題
在教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有:()、()、()、()。
題型:填空題
教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、逐漸清晰、最終明確的認(rèn)知過程。()
題型:判斷題
如何進(jìn)行有效教學(xué)反思即有效教學(xué)反思的途徑。
題型:問答題
教學(xué)目標(biāo)制定的取向有:普遍性目標(biāo)取向、()、()、()。
題型:填空題
在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段,即感知-理解-鞏固-()
題型:單項(xiàng)選擇題