單項選擇題國內學者按照教學活動的階段把有效教學策略分為準備策略（）和評價策略。
A.組織策略
B.管理策略
C.實施策略
D.討論策略
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習、預習、擴展、創(chuàng)造等類型
A.所用時間
B.訓練特征
C.完成場合
D.完成方式
2.單項選擇題在間接學習知識一般要經過四個階段，即感知-理解-鞏固-（）
A.復習
B.思考
C.總結
D.運用
3.單項選擇題教學“三維”目標不包括（）
A.知識技能
B.過程方法
C.情感態(tài)度價值觀
D.實踐與創(chuàng)新
4.單項選擇題教師知識結構的核心是（）
A.本位性知識
B.條件性知識
C.背景性知識
D.有關認識論與教學論方面的知識
5.單項選擇題有效教學的目標應該側重教學的（）功能
A.認知性
B.情感性
C.發(fā)展性
D.過程性