問答題三維教學目標的三個子目標是什么及其各自的使命與功能?
最新試題
有效教學的五大要素分別是()、()、()、()、()。
題型:填空題
簡要說明影響教學設計的四個主要因素?
題型:問答題
淺析國外學者對有效教學的四種主要定義。
題型:問答題
如何進課堂時間優(yōu)化管理?
題型:問答題
講授法往往是無效或低效的教學方法。( )
題型:判斷題
在間接學習知識一般要經過四個階段,即感知-理解-鞏固-()
題型:單項選擇題
教學目標最上位概念是()。
題型:填空題
育人性、()、()是教學環(huán)境特殊性所在。
題型:填空題
教師知識結構的核心是()
題型:單項選擇題
有效的教學評價主體不僅要多元化,還要形成多元主體參與與互動,形成學生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式。()
題型:判斷題