單項選擇題按照課外作業(yè)的(),課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型
A.所用時間
B.訓(xùn)練特征
C.完成場合
D.完成方式
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1.單項選擇題在間接學(xué)習(xí)知識一般要經(jīng)過四個階段,即感知-理解-鞏固-()
A.復(fù)習(xí)
B.思考
C.總結(jié)
D.運用
2.單項選擇題教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括()
A.知識技能
B.過程方法
C.情感態(tài)度價值觀
D.實踐與創(chuàng)新
3.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是()
A.本位性知識
B.條件性知識
C.背景性知識
D.有關(guān)認(rèn)識論與教學(xué)論方面的知識
4.單項選擇題有效教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該側(cè)重教學(xué)的()功能
A.認(rèn)知性
B.情感性
C.發(fā)展性
D.過程性
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有效教學(xué)的五大要素分別是()、()、()、()、()。
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如何進(jìn)課堂時間優(yōu)化管理?
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只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
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國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評價策略。
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