最新試題
教師可以從哪些方面進行有效教學(xué)反思？
題型：問答題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
如何進課堂時間優(yōu)化管理？
題型：問答題
講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )
題型：判斷題
教學(xué)“三維”目標不包括（）
題型：單項選擇題
教師有效課前準備的內(nèi)容有哪些？
題型：問答題
教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、逐漸清晰、最終明確的認知過程。（）
題型：判斷題
教學(xué)的表現(xiàn)性目標取向首先有布魯納提出。( )
題型：判斷題
有效教學(xué)所需的四個主要條件？
題型：問答題
育人性、（）、（）是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題