判斷題在“三維”教學目標中，“三維”強調(diào)的是三個子目標之間的整體性、有機性和相對獨立性。（）
最新試題
教學“三維”目標不包括（）
題型：單項選擇題
有效教學的目標應該側(cè)重教學的（）功能
題型：單項選擇題
講解不需要預設(shè)，教師可以在課堂教學時隨時使用。( )
題型：判斷題
淺析教學目標制定的四種取向？
題型：問答題
教師知識結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：單項選擇題
淺析國外學者對有效教學的四種主要定義。
題型：問答題
觀察是學生認識和了解學生的基本途徑，是教師了解學生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題
國內(nèi)外學者應該對有效教學特征認識應該力求一致。( )
題型：判斷題
在教學設(shè)計進行學習內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
如何進行有效教學反思即有效教學反思的途徑。
題型：問答題