A.1820年
B.1830年
C.1840年
D.1850年
E.1860年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.護理的服務對象是整體的人
B.護理活動是科學、藝術、人道主義的結(jié)合
C.護理工作的目標是幫助病人恢復健康
D.護理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動
E.護理逐漸成為一門獨立的學科和專業(yè)
A.健康與疾病是分階段的過程
B.健康與疾病是可以明確分界的
C.健康與疾病是一個動態(tài)變化的過程
D.健康狀態(tài)即指動態(tài)過程中某個靜止位置
E.健康體現(xiàn)在機體內(nèi)部各系統(tǒng)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)
A.健康就是沒有疾病或不適
B.健康和疾病具有清晰的界限
C.健康是一個動態(tài)、連續(xù)的過程
D.人的健康觀念受單獨某一因素的影響
E.健康主要是指機體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定
A.人
B.環(huán)境
C.健康
D.疾病
E.護理
A.金陵女子文理學院
B.北京協(xié)和醫(yī)學院
C.燕京大學
D.嶺南大學
E.齊魯大學
最新試題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
護理系統(tǒng)學說包括:()、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
指導和評價個體行為的善惡標準叫()
個人思維及行為的價值觀與信念叫()
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務,以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征()
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()