A.單項(xiàng)測評
B.診斷測評
C.配置測評
D.開發(fā)測評
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你可能感興趣的試題
A.他人測評與自我激勵(lì)
B.分項(xiàng)診斷與綜合開發(fā)
C.統(tǒng)籌兼顧與個(gè)別關(guān)注
D.全面測評與擇優(yōu)開發(fā)
A.量化
B.水平
C.能力
D.差異
A.公正性
B.差異性
C.準(zhǔn)確性
D.可比性
A.整體加權(quán)
B.局部加權(quán)
C.綜合加權(quán)
D.分步加權(quán)
A.測評指標(biāo)
B.測評標(biāo)準(zhǔn)
C.測評標(biāo)記
D.測評標(biāo)度
最新試題
如果選擇專業(yè)的測評機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級并賦值,這采用的量化形式是()
在建立測評評標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
當(dāng)測評誤差來自于測評本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn),推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其()的一種表格。
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、()及其相對重要程度的一種表格。
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或()。
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
傳記式履歷表