問(wèn)答題試述傳授知識(shí)與思想貧農(nóng)德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。
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1.問(wèn)答題試論最基本的教學(xué)方法-講授法。
2.問(wèn)答題試論教學(xué)的因材施教原則。
3.問(wèn)答題試論教學(xué)的鞏固性原則。
4.問(wèn)答題論美育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
最新試題
論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。
題型:?jiǎn)柎痤}
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?
題型:?jiǎn)柎痤}
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容?
題型:?jiǎn)柎痤}
我國(guó)心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書(shū)中指出:“教育心理學(xué)的對(duì)象就是()。”美國(guó)1971年出版的《教育百科全書(shū)》指出:“教育心理學(xué)是對(duì)教育過(guò)程中的行為之科學(xué)研究,實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?!?/p>
題型:填空題
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
德國(guó)的教育家(赫爾巴特)把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段:()。后來(lái),其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。
題型:填空題
教育心理學(xué)研究的對(duì)象是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)?
題型:?jiǎn)柎痤}
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類(lèi),遷移有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
1867年,俄羅斯著名教育家()發(fā)表了《教育人類(lèi)學(xué)》第一卷,它是教育和心理知識(shí)的必要源泉。
題型:填空題