名詞解釋教學(xué)反思能力
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋習(xí)俗水平
2.名詞解釋習(xí)得性無力感
3.名詞解釋概念學(xué)習(xí)
4.多項(xiàng)選擇題加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略以及（）。
A.動作技能
B.分析技能
C.態(tài)度
D.綜合技能
5.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)中學(xué)到的邏輯推理規(guī)則，有利于物理問題的解決，這屬于（）
A.正遷移
B.近遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
最新試題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過程分為四個階段：（）。后來，其學(xué)生將上述四個階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型：填空題
1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。
題型：填空題
增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？
題型：問答題
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？
題型：問答題
學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略，下列說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？
題型：問答題
教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？
題型：問答題
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
題型：填空題