A.趣味性
B.實踐性
C.學科性
D.全面性
E.系統(tǒng)性
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A.體育教學環(huán)境
B.學生
C.體育教學過程
D.體育教學方法
E.體育教學內容
A.有利于學生個性健康
B.有利于提高教學效率
C.有利于提高教學質量
D.有利于因材施教
E.有利于學生自信心的培養(yǎng)
A.樹立現(xiàn)代課程與教學觀
B.科學闡釋課程與教學問題
C.升華課程與教學經(jīng)驗
D.提高課程與教學質量
E.深化課程與教學改革
A.是培養(yǎng)師范生的必然要求，也是提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)的重要內容
B.掌握有關的基本理論和體育教學基本方法
C.正確把握體育教學原則，解析各種體育教學現(xiàn)象和本質
D.準確把握體育教學基本規(guī)律，指導體育教學實踐
E.推動體育課程與教學研究，完善體育課程與教學理論
A.教材的特性
B.教材的安全隱患
C.教材的功能
D.教材的重難點
E.教材的本質
最新試題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質、協(xié)調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量，同時關系到一個教師的（）。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
肋木動作練習，增強肌肉的力量和各關節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
武術諺語有“（）”，意在強調練拳應重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
在進行隊列、隊形練習時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習，是田徑運動項目中技術比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。