A.二維理論
B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式
C.菲德勒模式
D.“途徑——目標(biāo)”理論
E.生命周期理論
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流
B.管理系統(tǒng)理論
C.三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論
D.二維理論
E.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式
A.指揮與服從的關(guān)系
B.溝通與信任的關(guān)系
C.管理與被管理的關(guān)系
D.合作與支持的關(guān)系
E.評價與監(jiān)督的關(guān)系
A.職能性
B.雙重性
C.全方位性
D.更自覺性
E.目的性
A.品格
B.才能
C.知識
D.情感
E.地位
A.權(quán)責(zé)利一致的原則
B.民主公開的原則
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則
D.集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的原則
E.能級相符的原則
最新試題
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡?
什么是內(nèi)聚力?影響內(nèi)聚力的因素有哪些?
行為組織理論的主要貢獻表現(xiàn)在哪些方面?
根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?
主張工人首先是一個社會成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無關(guān)。()
第一個把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。
季老對這樣的部下應(yīng)如何管理?
院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)?請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。
在管理的一切活動中,始終把人放在中心位置的管理方式是()。