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A.上級(jí)的特點(diǎn)
B.下級(jí)的特點(diǎn)
C.任務(wù)的性質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
E.環(huán)境的特點(diǎn)
A.隨機(jī)性
B.科學(xué)性
C.經(jīng)驗(yàn)性
D.多樣性
E.創(chuàng)造性
A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)
B.互補(bǔ)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.配套的專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.疊加的智能結(jié)構(gòu)
E.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
A.二維理論
B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式
C.菲德勒模式
D.“途徑——目標(biāo)”理論
E.生命周期理論
A.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流
B.管理系統(tǒng)理論
C.三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論
D.二維理論
E.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式
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能力差異的應(yīng)用原則是什么?
如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
高山是屬于什么氣質(zhì)類型的人?請(qǐng)用希波克拉底的氣質(zhì)理論來(lái)分析。
領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職是一種()。
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如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
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院長(zhǎng)為什么要撤劉工的組長(zhǎng)職務(wù)?請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)。
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